蓝鲸新闻5月15日讯（记者郝妍）AI对高校的影响日益显著，AIGC与学术的天平正在寻求平衡，师生共盼“调平”时刻。

　　教师面临新挑战：如何识别及评判AIGC生成的论文已成为日常关键，而学生则面临AIGC作为考核标准的双重压力，工具变枷锁。

　　AI检测学术市场兴起

　　AI与生活的深度融合，使得学生利用AI工具创作论文成为高校新课题。复旦大学、西南大学等高校已出台针对AIGC的毕业论文考核标准，要求论文需经过AIGC检测。

　　社交媒体上，众多网友晒出截图，显示所在高校要求毕业论文提交时附带AIGC检测结果。

　　需求催生市场。AIGC检测已成为论文查重网站的标配，尽管其定义模糊，但知网、维普、PaperPass等网站均提供此项服务。

　　“降AI率”：目标与挑战并存

　　随着AIGC检测的普及，降低论文AIGC率的生意也应运而生。目前学界尚无明确规定，高校AIGC率要求大致在20%-40%间，超出此范围的学生需修改论文。

　　“降AI”成为“黑箱实验”，学生纷纷做起“降手”，社交媒体上“纯人工降”、“先降后付”等口号频现，收费低廉。

　　此外，“AI降AI”服务也应运而生，如“降重鸟”网站，通过深度优化文本结构减少AI生成痕迹。

　　围绕“AIGC率”的产业链

　　围绕“AIGC率”，一条完整的产业链已经形成。然而，“AIGC率”仍充满争议，高校尚未明确将其纳入毕业考核标准，仍以“查重”为主。

　　教师对AIGC态度各异，争议背后反映了AI与教育、AI与社会的博弈。

　　这场调平实验旨在探索AI时代下教育评价体系的调整，培养不可被算法复制的品质。

（文章来源：蓝鲸财经）