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2024年全国教育事业统计公报发布，显示少子化冲击持续显现，幼儿园数量及在园儿童数量大幅减少，民办教育整体数据下滑。同时，特殊教育学校数量及在校生数量持续上升，覆盖面进一步攀升。

　　6月11日，记者从教育部获悉，《2024年全国教育事业发展统计公报》正式发布。公报显示，2024年全国共有各级各类学校47.00万所，其中幼儿园25.33万所、民办校15.28万所，延续了2023年以来的万余所降幅。特殊教育学校数量及在校生数量则保持了近年来的上升走势，国内特殊教育覆盖面进一步攀升。

　　在学前教育领域，少子化冲击正持续显现。公报显示，2024年全国共有幼儿园25.33万所，其中普惠性幼儿园占比高达87.26%，总数为22.10万所。全国学前教育在园幼儿总数为3583.99万人，毛入园率达到92.00%。

　　与2023年相比，2024年全国幼儿园数量同比减少了2万多所，在园儿童数量更是减少了500多万。普惠性幼儿园数量也由2023年的23.64万所减少至22.10万所，降幅超过1.5万所，远高于前一年的锐减数量。

　　2016年全面二孩政策带来的新生儿高峰，曾是民办教育资本眼中的机遇。但随后出生人口连续七年下跌，2023年、2024年中国全年出生人口分别为902万、954万。有预测显示，2025年出生人口可能跌破850万，并在800万以下规模持续多年。少子化冲击正为民办教育未来带来严峻挑战。

　　民办教育整体数据近年来持续下滑。2024年，全国各级各类民办学校总数为15.28万所，占全国学校总数的32.52%。相比上年减少了近1.5万所，降幅进一步扩大。民办学校在校生总数为4621.59万人，占全国在校生总数的16.13%。其中，民办高校803所，占全国高校总数的25.75%。相比2023年，在校生减少了超300万人。

　　这一趋势背后，人口出生总量和生育率的下降是主要原因。民办教育人士分析称，在少子化冲击下，适龄生源池持续收缩，民办教育将进入精耕细作的耐力赛阶段。那些提前储备现金流、构建特色壁垒、完成数字化转型的学校，有望在寒冬中迎来新生。

　　同时，公报显示，2024年全国特殊教育学校数量增加51所，达到2396所，延续了上涨趋势。全国共招收特殊教育学生15.82万人，在校生达到91.59万人，特殊教育覆盖面和保障人数进一步攀升。

（文章来源：南方都市报）