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中共中央、国务院印发《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》，提出健全与人口变化相适应的基础教育资源统筹调配机制，深入实施基础教育扩优提质工程，探索扩大免费教育范围，加强教育资源统筹配置，关注特殊教育发展。

近日，中共中央、国务院联合印发了《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》，旨在进一步推动我国教育事业的全面发展。该纲要明确提出，需健全与人口变化相适应的基础教育资源统筹调配机制，确保教育资源能够满足不同区域和学龄人口的需求。

为提升教育质量，规划强调要深入实施基础教育扩优提质工程，不仅注重量的增长，更追求质的飞跃。同时，探索逐步扩大免费教育范围，让更多孩子享受到优质而负担得起的教育资源。为此，将建立基础教育各学段学龄人口变化监测预警制度，通过科学预测，优化中小学和幼儿园的布局，确保教育资源的合理配置。

规划还提出要提高教育公共服务质量和水平，着力提升教育的普惠性、可及性和便捷性。为此，将加强近期和中长期教育资源的统筹配置，建立“市县结合”的基础教育管理体制，鼓励因地制宜地打通使用各学段教育资源，实现跨学段的动态调整和余缺调配，特别是扩大学龄人口净流入城镇的教育资源供给，以满足城镇化进程中的教育需求。

此外，规划特别关注特殊教育的发展，支持人口20万以上的县（市、区、旗）办好一所达到标准的特殊教育学校，并鼓励有条件的地区建设十五年一贯制特殊教育学校，以提供更加全面、专业的特殊教育服务。同时，加强专门学校建设和专门教育工作，为有特殊教育需求的学生提供更多的支持和关爱。

（文章来源：财联社）