教育部发布中小学人工智能教育新指南，推动全学段教育创新
AI导读：
教育部近日发布了《中小学人工智能通识教育指南（2025年版）》和《中小学生成式人工智能使用指南（2025年版）》，旨在科学规范推进人工智能全学段教育，落实培养创新人才目标，推动人工智能教育全域覆盖，确保技术安全辅助教学。
本报北京5月14日电 （记者丁雅诵）近日，教育部基础教育教学指导委员会发布了两项重要指南——《中小学人工智能通识教育指南（2025年版）》和《中小学生成式人工智能使用指南（2025年版）》。这两项指南的发布，标志着我国正科学规范地推进人工智能全学段教育，旨在进一步落实培养具备人工智能素养的创新人才的目标。
《中小学人工智能通识教育指南（2025年版）》着重于构建一套科学完备的人工智能通识教育体系，该体系围绕素养培育这一核心，通过螺旋式课程设计，实现从认知启蒙到创新实践的素养发展。小学阶段将注重兴趣培养与基础认知，初中阶段强化技术原理与基础应用，而高中阶段则着重于系统思维与创新实践。通过课程重构、资源融通、评价创新及师资赋能的联动机制，该指南旨在推动人工智能教育由局部试点向全域覆盖转变。
《中小学生成式人工智能使用指南（2025年版）》则紧密聚焦于生成式人工智能在中小学教育中的应用场景，明确了各学段的使用规范，以确保技术安全、合理、有效地辅助教学，促进学生个性化学习，推动教育管理智能化。同时，该指南也强调了严守数据安全与伦理道德底线的重要性。
（文章来源：人民日报）
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