教育部发布中小学人工智能教育指南，推动创新人才培养
AI导读：
教育部发布《中小学人工智能通识教育指南（2025年版）》和《中小学生成式人工智能使用指南（2025年版）》，旨在科学规范推进人工智能全学段教育，培养具有人工智能素养的创新人才，为全球教育领域应对技术变革贡献中国方案。
记者从教育部获悉，近日，教育部基础教育教学指导委员会发布《中小学人工智能通识教育指南（2025年版）》和《中小学生成式人工智能使用指南（2025年版）》。此次发布的两项指南旨在科学规范推进人工智能全学段教育，进一步落实培养具有人工智能素养的创新人才，为全球教育领域应对技术变革贡献中国方案。此举将极大推动人工智能教育的普及与发展。
《中小学人工智能通识教育指南（2025年版）》围绕素养培育，构建科学完备的人工智能通识教育体系。该体系通过螺旋式课程设计，实现学生素养从认知启蒙到创新实践的逐步提升。小学阶段侧重兴趣培养与基础认知，初中阶段强化技术原理与基础应用，高中阶段则注重系统思维与创新实践。通过联动机制，推动人工智能教育全域覆盖，形成具有中国特色的教育模式。
《中小学生成式人工智能使用指南（2025年版）》秉持“应用为王、治理为基”理念，明确生成式人工智能在中小学教育中的应用规范，确保技术安全、合理、有效辅助教学，促进学生个性化学习，推动教育管理智能化。同时，严守数据安全与伦理道德底线，实现技术赋能教育的创新潜能与教育价值根基的双重保障。
两项指南的实施，将有效提升中小学生的人工智能素养，推动人工智能与中小学教育深度融合，促进教育教学模式创新，构建安全、高效、公平、普惠的人工智能教育新生态，为培养创新人才奠定坚实基础。（经济日报记者李丹）
（文章来源：中国经济网）
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