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5月27日,《中国经营报》和中经传媒智库主办的研讨会上,专家指出青少年数字素养普遍较高,关键在于内容质量和使用时间管理。提出线上线下融合,发挥互联网正向作用,同时强调优质审美在青少年网络引导中的重要性。

  中经记者许心怡吴可仲北京报道

  对于大多数孩子,网络不会导致他们社会化不足,关键在于引导和管理。5月27日,在《中国经营报》和中经传媒智库主办的“未成年人防沉迷专题研讨会”上,中国社会科学院新闻与传播研究所副研究员曾昕指出,当前青少年数字素养普遍较高,关键在于内容质量和使用时间的管理。

  曾昕认为,青少年熟练使用线上工具,将网络融入日常生活,如比较商品价格、获取社交建议等。成年人应推动线上线下融合,发挥互联网正向作用。

  她提出,网络教育引导可从实用主义出发,推动线上线下一体化,如设立数字积分兑换制度,鼓励线上课程参与。同时,青少年网络文化与主流文化高度融合,积极参与爱国主义话题传播。

  曾昕强调,优质审美在青少年网络引导中不可或缺。在注意力竞争激烈的当下,优质内容需美学包装,主流媒体和教育应更多考虑视觉呈现,让“好内容”触达青少年兴趣点。

  “我们应顺应孩子天性,从美、快乐、有趣出发,引导孩子走向优质内容。”曾昕说道。

(文章来源:中国经营网)