最新调查数据显示，我国科学素质建设取得显著成效，2024年我国公民科学素质水平大幅提升，具备科学素质的公民比例达到15.37%，基本具备科学素质的公民比例更是高达44.07%，涉及人口规模达4.4亿。新修订的科普法强调对科普事业发展的监测与评估。

自1992年起，中国科协已成功开展14次全国公民科学素质抽样调查。2022年起，公民科学素质比例正式纳入国家统计公报。

为细化分析公民科学素质的层次结构，本次调查引入了分级评价体系。根据《全民科学素质行动规划纲要（2021—2035年）》，科学素质调查问卷总分100分，涵盖科学知识、科学方法、科学精神与思想、应用科学能力等四个方面。

公民科学素质得分越高，表示其科学素质水平越高。

根据评估标准，得分超过85分的公民被视为“具备高阶科学素质”，群体水平高且均衡；得分超过70分的为“具备科学素质”，具备良好分析判断能力；得分超过55分的为“基本具备科学素质”，满足基本科学素质要求。得分低于55分的公民则需进一步提升。

2024年调查结果显示：我国公民中，具备高阶科学素质的占2.30%，具备科学素质的占15.37%，基本具备科学素质的占44.07%，形成1:7:19的金字塔式分布。

基本具备科学素质的群体特征显著：

一是规模大，占比超过四成，涉及人口4.4亿；二是水平适中，平均得分68分，对科学理解较深；三是应用能力强，在科学精神、科学方法、科学知识及应用能力上均有良好表现。

总体来看，这一群体为经济社会发展提供了坚实的人力资源基础，也为公民科学素质的持续提升奠定了坚实基础。

（文章来源：央视新闻）