“如果梁文锋继续读博士，还有今天的Deepseek吗？如果王兴兴继续读博士，还有今天的宇树科技吗？如果汪滔继续读博士，还有今天的大疆吗？ ”

　　在今天下午的搜狐科技年度论坛上，福耀科技大学校长王树国面向台下观众发问，他提出这个令人深思的问题，并坦言这是他担任大学校长以来“百思不得其解”的疑惑。

　　王树国没有给出明确的答案，但他表示，那些选择不继续深造读博士的人，有些在实际成就上并不逊色于博士。

　　他紧接着抛出另一个问题：“那我们的教育怎么办？为什么我们想栽树却没有栽成？”对于这个问题，王树国有较为清晰的见解：“原因就在于我们知道问题所在，却迟迟不愿去改变。别再折磨孩子了，该放手时就放手，让他们自由飞翔吧。”

　　“大学已经落后于社会的发展步伐。”王树国感慨道，在这个日新月异的时代，随着第四次工业革命的到来，人工智能等新技术正在重塑世界格局，大学的办学理念也亟待变革。

　　特别是在人工智能技术的辅助下，AI在教育领域的表现甚至超越了人类教师。他幽默地讲述了一个判别论文的小技巧：“现在导师要区分一篇论文是人工智能写的还是学生写的，其实很简单，那些挑不出毛病的往往是AI的杰作，而带有瑕疵的才是学生的原创。”

　　这一调侃背后，实则揭示了教师角色的转变。“教师的职责不再是单纯地传授知识，而是要将知识转化为学生的能力，这才是我们的使命。”

　　变革的关键在于打破大学与社会的隔阂。王树国认为，社会与大学的双向交流是推动科技进步与发展的重要力量。大学不能再局限于单一学科的封闭小圈子中，而应跳出传统框架，直接与社会、世界对话。“这是21世纪第四次工业革命背景下大学必须经历的深刻变革和必由之路。”

　　“学历并不代表能力，真正的能力是在实战中磨砺出来的。大学只是为学生的成长播下一粒种子。”王树国表示，作为一所新型研究型大学，福耀科技大学致力于打破学科壁垒，推动学生与社会深度融合，与国际接轨，在这场新技术革命中培育出更多优秀人才，让他们在社会实践中快速成长。

　　在演讲中，王树国多次提及2035年这一关键时间节点。他指出，包括人工智能在内的技术发展日新月异，预计到2035年，旧的知识体系将基本完成向新知识体系的过渡。他预计接下来的十年将是人才辈出的黄金时期，这场信息技术革命必将催生一批对人类社会进步做出巨大贡献的杰出科学家。他期待中国青年能够开辟新赛道、引领技术革命，而教育在其中发挥着至关重要的作用。

　　这场变革也促使人们重新审视人文与科学的关系。针对“文科将消亡”的争议，王树国认为，当一系列技术问题涌现时，真正能够发挥作用的是人文社会科学。包括如何建立法律法规来确保新技术对人类的伤害最小化，如何最大限度释放新技术对人类的益处等，都离不开社会科学工作者的智慧和努力。

　　“人文社会科学和自然科学是人类进步的两大支柱，缺一不可。如果我们过分关注自然科学而忽视人文社会科学，那将是人类文明的倒退，将对人类带来不可估量的伤害。”王树国强调道。

（文章来源：第一财经）