教育部发布中小学人工智能教育指南，培养创新人才
AI导读：
教育部近日发布了《中小学人工智能通识教育指南（2025年版）》与《中小学生成式人工智能使用指南（2025年版）》，旨在推进人工智能全学段教育，培养具备人工智能素养的创新人才，为全球教育领域的技术变革贡献中国方案。
上证报中国证券网讯 教育部基础教育教学指导委员会近日发布了《中小学人工智能通识教育指南（2025年版）》与《中小学生成式人工智能使用指南（2025年版）》。这两项指南旨在科学规范地推进人工智能全学段教育，进一步落实培养具备人工智能素养的创新人才目标，为全球教育领域的技术变革贡献中国智慧与中国方案。
《中小学人工智能通识教育指南（2025年版）》着重于构建一个科学完备的人工智能通识教育体系，该体系围绕素养培育，通过螺旋式课程设计，从认知启蒙至创新实践，全面促进学生的素养发展。小学阶段侧重于兴趣培养与基础认知，初中阶段则强化技术原理与基础应用，高中阶段则着重于系统思维与创新实践。通过课程重构、资源融通、评价创新及师资赋能的联动机制，推动人工智能教育由局部试点向全域覆盖，形成独具中国特色的中小学人工智能通识教育。
<中小学生成式人工智能使用指南（2025年版）》坚持“应用为王、治理为基”的理念，针对生成式人工智能在中小学教育中的应用场景，明确了各学段的使用规范，确保技术安全、合理、有效地辅助教学，促进学生个性化学习，推动教育管理智能化，同时严守数据安全与伦理道德底线。在政、校、企、家、社多方协同下，既释放技术赋能教育的创新潜能，又筑牢教育主阵地的价值根基。
据悉，这两项指南的实施将有效提升中小学生的人工智能素养，推动人工智能与中小学教育教学的深度融合，促进教育教学模式的创新，构建安全高效、公平普惠的人工智能教育新生态，为培养适应时代发展的创新人才奠定坚实基础。（白丽斐）
（文章来源：上海证券报·中国证券网）
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