教育部发布中小学人工智能教育指南
AI导读：
教育部发布了《中小学人工智能通识教育指南（2025年版）》和《中小学生成式人工智能使用指南（2025年版）》，旨在科学规范推进人工智能全学段教育，培养具有人工智能素养的创新人才，为全球教育领域应对技术变革提供中国方案。
近日，教育部基础教育教学指导委员会发布了《中小学人工智能通识教育指南（2025年版）》和《中小学生成式人工智能使用指南（2025年版）》。这两项指南是科学规范推进人工智能全学段教育、落实培养具有人工智能素养创新人才的关键一步，旨在为全球教育领域应对技术变革提供中国智慧与中国方案。
《中小学人工智能通识教育指南（2025年版）》旨在建立一套完备的人工智能通识教育体系，以素养培育为核心，通过螺旋式课程设计，实现学生从认知启蒙到创新实践的素养发展。小学阶段侧重兴趣培养与基础认知，初中阶段加强技术原理与基础应用，高中阶段则强调系统思维与创新实践。通过课程重构、资源融通、评价创新、师资赋能等联动机制，推动人工智能教育由局部试点向全域覆盖转变，形成具有中国特色的中小学人工智能通识教育模式。
《中小学生成式人工智能使用指南（2025年版）》秉持“应用为王、治理为基”的理念，围绕生成式人工智能在中小学教育中的应用场景，明确各学段使用规范，确保技术安全、合理、有效辅助教学，促进学生个性化学习，推动教育管理智能化，同时坚守数据安全、伦理道德底线。在“政-校-企-家-社”多方协同下，既释放技术赋能教育的创新潜能，又筑牢教育主阵地的价值根基。
随着这两项指南的实施，中小学生的人工智能素养将得到显著提升，人工智能与中小学教育教学的融合将更加深入，推动教育教学模式创新，构建安全高效、公平普惠的人工智能教育新生态，为培养适应新时代的创新人才打下坚实基础。
（文章来源：界面新闻）
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