AI导读：

教育部等九部门印发《关于加快推进教育数字化的意见》，提出推动学科专业数字化升级和科研范式变革，加强人工智能等前瞻布局，服务于数字经济和未来产业发展，提升全民数字素养与技能。

日前，教育部等九部门印发《关于加快推进教育数字化的意见》（以下简称《意见》）。该《意见》明确提出，要推动学科专业数字化升级，变革科研范式，以适应数字经济和未来产业的发展需求。为此，教育部正在优化高等教育学科专业设置，超前布局数字领域，推进人才培养、科技创新、技术研发与成果转化的一体化进程。

《意见》着重指出，需全面推进智能化，利用人工智能推动教育变革。具体措施包括加强人工智能等前瞻领域的布局，建设人工智能教育大模型，完善多模态语料库，强化算法安全评估，并布局一批前瞻性研究课题。此外，还将有序开展人工智能应用试点，探索“人工智能+教育”的新应用场景，促进大模型与教育教学的深度融合。

针对先进制造业与现代服务业的数字转型需求，《意见》提出动态调整职业教育专业，赋能产教深度融合，服务于高技能人才培养。同时，借助人工智能技术推动科研范式变革，提升科研组织效率与成果转化效率，催生新的学科增长点，助力新兴学科与交叉学科的建设。此外，《意见》还强调了课程、教材与教学的数字化变革，包括完善知识图谱与能力图谱，深化教育大模型应用，推动课程体系、教材体系与教学体系的智能化升级。

《意见》还规划了统筹推进大中小学人工智能教育的一体化进程，提出建设“通用+特色”的高校人工智能通识课程，并鼓励开设人工智能特色课程，以提升师生的数字素养与技能。此外，还将建立大中小学衔接的数字素养培育体系，将数字素养纳入综合素质评价。

在资源布局与就业促进方面，《意见》提出建设基础教育学位预测预警模型，以优化教育资源布局。同时，建设国家人才供需对接大数据平台，支持专业布局、学科设置与招生规模的动态调整，促进毕业生高质量就业。此外，还将建设全国学科大数据信息资源库，建立基于大数据的学科发展监测体系。

（文章来源：上观新闻）