AI时代下的高等教育变革与人才培养
AI导读:
3月5日,政府工作报告中强调提升国家创新体系效能。全国人大代表铁凝指出,高等教育需完善培养体系,加速培养AI复合型人才。高盛预测至2030年中国AI产业人才缺口将达500万以上。目前,已有五百多所高校开设人工智能本科专业,并加强跨学科教学。
3月5日,十四届全国人大三次会议开幕,国务院总理李强在政府工作报告中强调了深入实施科教兴国战略,提升国家创新体系整体效能的重要性。
当日下午,全国人大代表、第十四届全国人大常委会副委员长、中国作协主席铁凝在湖北省代表团全体会议上发表观点,指出高等教育作为教育、科技与人才的结合点,在培养科技创新人才方面肩负重任。特别是在AI浪潮的冲击下,高等教育亟需完善培养体系,加速培养人工智能复合型人才。
AI对科技创新的介入和影响日益显著。2024年诺贝尔物理学奖和化学奖均授予了与AI相关的科学研究,标志着全新的AI诺奖时代已经来临。铁凝强调,这类研究要求研究者具备深厚的自然科学造诣,对其他学科的复杂性有充分理解,同时拥有广阔的视野和开放的心态。
随着AI时代的到来,各行各业将迎来深刻变革,中国急需大量既懂人工智能又熟悉行业知识的复合型人才。据高盛预测,至2030年,中国AI产业人才缺口将达500万以上。目前,已有五百多所高校开设人工智能本科专业,并从2024年秋季学期起,多所高校面向本科生开设人工智能通识课。

观众在活动现场观看机器狗表演,展示了AI技术的广泛应用。然而,铁凝在调研中发现,一些高校的培养模式、教学方式滞后于经济社会发展,跨学科教学存在不足。她建议将人工智能通识教育纳入大学必修课程体系,促进学科交叉融合,并优化人工智能专业教师队伍,加强与科研院所、企事业单位的合作。
此外,教育部等八部门印发的《普通本科高校产业兼职教师管理办法》也鼓励高校聘请行业专家担任兼职教师,以提升人才培养质量和技术创新能力。
(文章来源:南方都市报)
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