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近日，浙江省传出可能自2025年秋季学期起实行幼儿园免费教育政策的传言，引发社会关注。尽管教育部门尚未证实，但学前教育法已明确有条件地方逐步推进免费学前教育。此政策或引发民办幼儿园担忧，面临更大竞争压力。未来政策制定需考虑保障民办园发展空间。

　　21世纪经济报道记者王峰北京报道近日，一则关于浙江省可能自2025年秋季学期起实行幼儿园免费教育政策的传言，引发了社会对免费教育的高度关注。该传言源自一份疑似浙江某地官方文件的网络截图，内容显示将分三年最终实现学前段学生免费教育。

　　然而，浙江省多地教育部门随即表示尚未接到上级部门的正式政策或通知。尽管如此，“有条件的地方逐步推进实施免费学前教育”已被写入将于2025年6月1日起施行的学前教育法。磐安县作为金华市的一个山区县，尽管经济实力有限，但注重教育投入，学前教育普及普惠工作已取得显著进展。

　　传言背后，实际上是磐安县学前教育普惠力度的逐渐加大。尽管磐安县教育局未证实截图真伪，但磐安县已成功通过国家学前教育普及普惠县省级评估，目标是2025年通过国家级督导评估。由于磐安县在园人数少、保教费收费标准低，实行免费学前教育并不会造成很大的财政压力。

　　免费教育的推行，尤其是学前教育免费，已成为今年地方“两会”的热议话题，并预计将在全国“两会”期间继续受到关注。华中师范大学国家教育治理研究院院长周洪宇认为，可考虑实施学前一年免费或部分地区学前三年免费，以逐步扩大教育免费范围。

　　然而，这一政策也引起了民办教育行业的担忧。长期以来，民办幼儿园在享受财政经费方面被与公办幼儿园区别对待。随着免费教育的推行，民办幼儿园可能会面临更大的竞争压力，甚至关停风险。全国工商联民办教育出资者商会监事长马学雷指出，在人口出生率下降、适龄儿童不断减少的形势下，公办园不断扩容并推进免费，民办园竞争压力巨大。

　　此外，公办园与普惠性民办园的投入机制存在差别，公办园由财政以生均经费形式投入，而普惠性民办幼儿园主要享受财政补助。这导致普惠性民办园拿到的补助远低于公办园生均拨款标准。因此，实现学前教育普惠性目标需要所有幼儿园的共同参与。

　　免费学前教育的传言不仅反映了社会对教育公平的期待，也凸显了当前学前教育资源分配和投入机制的挑战。未来，如何在扩大免费教育范围的同时保障民办幼儿园的发展空间，将是政策制定者需要深入考虑的问题。

（文章来源：21世纪经济报道）