AI导读：

改革启动以来，卓越工程师培养取得积极进展。全国通过校企联合方式招收培养工程硕博士近2.6万人，其中2000余人已毕业投身产业一线。本次改革打破传统模式，采用校企理事会负责制，引入企业创新资源，实行校企共同招生、工学交替培养。

　　卓越工程师培养是推进教育、科技、人才一体发展的内在要求，也是建设现代化产业体系的迫切需求。2021年中央人才工作会议提出，要培养大批卓越工程师，努力建设一支爱党报国、敬业奉献、具有突出技术创新能力、善于解决复杂工程问题的工程师队伍。

　　改革启动以来，卓越工程师培养取得积极进展。截至目前，全国通过校企联合方式招收培养工程硕博士近2.6万人，其中2000余人已毕业投身产业一线。我国首次实现工程硕博士有组织、成建制、大规模的校企联合培养，为国家战略人才自主培养开辟了新路径。

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　　“我们推动卓越工程师创新研究院围绕重大需求和关键共性问题，汇集凝练企业需求，形成并发布‘技术探索、产业共性前沿、重点企业发展’课题榜单，组织入驻高校科研团队‘揭榜挂帅’，已达成合作课题74项，开展新技术研究47项，部分成果已经进入产线实践，在相关‘卡脖子’技术领域取得新突破。”李奕说。