中国教育部基础教育教学指导委员会近日发布《中小学生成式人工智能使用指南》，明确各学段生成式人工智能使用规范，旨在杜绝“代劳式”使用行为，保障学生独立思考能力，强化教师引导职责，确保技术赋能与教育本质统一。...