正值高考志愿填报，人工智能专业成热门。我国已有超500所高校备案该专业，产业需求井喷。海外高校在人工智能人才培养上各有特色，如美国斯坦福循序渐进课程，英国跨学科框架，德国“四维能力培养”，日本跨学科融合等，为我国提供借鉴。...

上海正聚力发展集成电路、生物医药、人工智能三大先导产业，但高校人才供给与产业需求存在偏差。课题组调研发现，高校学生能力培养与产业需求不匹配，人才培养模式亟需变革。同时，高校学科专业设置与先导产业前沿需求脱节，教材内容滞后。加强校企合作，推动人才培养模式改革成为关键。...

全国人大代表、华中科技大学校长尤政就卓越工程师培养体系接受专访，提出针对领军企业和中小企业的不同需求，完善校企协同创新机制，实现人才培养与产业需求无缝对接，推动新旧动能转换。...

教育部联合八部门发布《普通本科高校产业兼职教师管理办法》，旨在激发企业参与产教融合的积极性，优化教师队伍结构，促进高校人才培养与工程实践、科技创新的深度融合，实现人才培养质量与技术创新能力双提升。...

教育部联合多部门共同发布了《普通本科高校产业兼职教师管理办法》，旨在激发企业参与产教融合的活力，优化高校师资队伍结构，推进人才培养与工程实践、科技创新的深度融合，为经济社会发展培养更多复合型、创新型人才。...

教育部联合多部门发布《普通本科高校产业兼职教师管理办法》，旨在优化教师队伍结构，推进高校人才培养与工程实践、科技创新的深度融合。文件强调产业兼职教师来源多元化，明确相关主体责任义务，建立全方位支持体系。...