AI导读：

教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性支撑。习近平总书记强调三者一体化发展的重要性。面对科技革命，需坚持系统思维，强化制度创新，形成推动高质量发展的倍增效应。当前，各地区在推动“三位一体”协同高效运行方面取得积极成效，但仍需深化改革。

教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。习近平总书记强调：“科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力。”这一重要论述深刻揭示了教育、科技、人才一体化发展的内在规律。面对科技革命和产业变革，我们必须坚持系统思维，强化制度创新，将教育、科技、人才有机结合，以更大力度激发创新活力，形成推动高质量发展的倍增效应。

教育、科技、人才构成了一个知识生产、应用与再生产的循环体系。习近平同志早前指出：“人才兴旺就是科技兴旺，经济兴旺。”这一逻辑在现代社会中依然适用。教育为科技提供人才和知识基础，科技推动教育内容与方法创新，人才成为教育与科技协同的核心。三者的耦合效应在全球科技创新活跃期愈发显著，只有统筹推进“三位一体”协同高效运行，才能实现整体效能最大化。

当前，各地区各部门在推动“三位一体”协同高效运行机制方面取得积极成效，如北京的科技成果转化条例、湖南长沙的全球研发中心城市建设等。然而，教育、科技、人才领域仍存在“各自为战”问题，制约协同效应。党的二十届三中全会提出深入实施科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略，统筹推进教育科技人才体制机制一体改革。

改革的关键在于坚持党的全面领导，确保改革方向正确，凝聚磅礴力量。要加强顶层设计，构建跨部门统筹机制，推动教育链、创新链、产业链、人才链深度融合。深化教育领域改革，要增强系统性、整体性、协同性，优化高等教育结构，推进“双一流”建设，破除“唯论文”“唯帽子”倾向。科技体制改革要夯实制度基础，优化国家科研机构布局，提高科研运营效率。人才发展体制机制改革要破除束缚，完善评价体系，引导人才潜心钻研。

（作者为中央党校（国家行政学院）习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心研究员）

（文章来源：人民日报）