AI导读：

3月2日，徐扬生院士通过线上直播，与全国考生及家长展开了一场关于人工智能时代人才培养的深度对话。他强调教育体系需顺应时代变革，培养跨学科能力、创新思维和坚韧品质的人才，AI无法替代人类的创造力和坚毅品格。

　　广州日报讯 （全媒体记者轩慧）3月2日，正值高考百日冲刺之际，中国工程院院士、美国国家工程院外籍院士、香港中文大学（深圳）校长徐扬生院士，通过线上直播与全国考生及家长展开了一场关于人工智能时代人才培养的深度对话。

　　在主题为“人工智能时代需要什么样的人才”的直播中，徐扬生指出，人工智能时代方兴未艾，未来的发展将极大地依赖于年轻一代的创造力与适应力。教育体系必须与时俱进，积极变革，以培养具备跨学科能力、创新思维和坚韧品质的新时代人才。

　　徐扬生凭借近40年的人工智能研究经验，深入阐释了人工智能的三大核心领域——认知、感知和行动，并强调其本质是对已有数据的分析与整合。他指出，尽管人工智能技术正飞速发展，但其仍局限于“向后看”的理性工具，而人类的智慧则更侧重于前瞻性、创造性和感性体验。

　　“人工智能是向后看的，它依赖于历史数据；而人类的智慧是向前看的，拥有无限的创造力。”徐校长强调，每个学生都是独一无二的，教育应尊重并培养他们的独特兴趣与特长。未来的教育需更加注重跨学科能力的培养，因为人工智能的应用不仅需要技术知识，还需融合艺术、文化和社会科学的深刻理解。

　　徐扬生还提到，AI无法替代人类的创造力和坚毅品格，这些才是教育应强化的核心。他列举了人工智能时代所需的人才特质，包括领导与决策能力、思辨能力、创造力、跨学科综合能力、坚韧刚毅的品质以及终身学习的态度。

　　关于理想大学的建构，徐扬生认为，学生进入大学后应学会自主学习，而理想的大学应致力于提高学生的自学能力和方法，尊重学术自由，鼓励新思想、新理论和新技术的产生，同时尊重每个人的天赋和才能，培养学生的理性、感性以及与社会的交互能力和责任感。他还强调，大学应实行全人教育体系，培养学生的开放、乐观、包容和向上的品质，以及全球化视野与跨文化理解。

（文章来源：广州日报）