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教育部公示低空经济相关本科专业申报材料，六所高校申请增设“低空技术与工程”专业。低空经济作为新兴产业备受关注，人才短缺问题凸显。高校增设新专业旨在培养复合型人才，促进产业发展。

　　近日，教育部公示了《低空经济相关本科专业申报材料》，南京航空航天大学、北京航空航天大学、北京理工大学、北京邮电大学、华南理工大学、西北工业大学六所知名高校，纷纷申请增设“低空技术与工程”这一新兴专业。低空经济，作为产业界的新星，不仅备受资本圈的青睐，更成为了教育界重点发展的方向。

　　2024年被视作低空经济发展的起始之年，这片低空领域既是充满机遇的蓝海，也是亟待开发的处女地。要推动低空经济的全面发展，不仅需要加强低空基础设施等“硬件”建设，还需完善空域管理制度、培养高素质行业人才等“软件”配套。此次六所高校增设新专业，正是为了响应国家需求，培育低空经济新动力。

　　随着低空经济的快速增长，行业高素质人才的匮乏问题日益凸显。如无人机操控员（业内称为“飞手”）的人才缺口高达100万。同时，无人机装调检修工、电动垂直起降飞行器工程师等岗位也面临人才短缺。创新链、产业链、资金链、人才链的深度融合，是提升产业竞争力的关键。

　　2024年，各地设立低空经济产业基金，催生了一批新兴创业公司，推动了相关技术的创新突破。但要实现低空经济的持续高飞，还需突破人才瓶颈，加大资源投入，培养具备专业背景、工程技术和创新能力的复合型人才。高校增设低空经济相关专业，旨在填补人才缺口，促进四链深度融合。

　　增设“低空技术与工程”专业只是构建人才链的第一步，关键在于如何培养符合产业发展需求的人才。一方面，应强化多学科交叉，围绕低空经济产业链，拓宽学科视野，培养复合型人才。另一方面，要加强产学研融合，建立紧密的校企合作机制，让学生在实践中了解前沿动态、锻炼所需技能，破解高校培养体系与企业用人需求不匹配的难题。

　　本文仅代表作者个人观点。

（文章来源：证券时报）

低空经济与高校专业增设