本是用来鼓励学习的软件，孩子们在使用时却出现热衷于扮演黑化、发疯及爱翻白眼角色的行为。家长在追问之下才得知，孩子是在模仿学习游戏中的角色。在北京商报刊发《多邻国的“免费陷阱”：免费试用会员绑定付费套餐，提前扣款不告知》后，有消费者表示，多邻国并不区分用户年龄，其部分学习内容还暗含非常规价值观，正对未成年人产生超出教育范畴的潜在负面影响。而以多邻国为首的语言学习平台推崇的“游戏化学习”模式缺乏明确的边界，不少未成年人从“在游戏中学习”走向“学习游戏成瘾”。在“寓教于乐”的表象下，海外语言学习平台应当如何做好文化价值的本土化、学习类App如何有效避免过度游戏化等问题亟待解决。

　　教孩子“如何像国王或王后一样吃饭而不花一分钱”

　　家长刘静怎么也没想到，儿子使用一个学英语的软件仅三个月，便出现了别人口中的“游戏沉迷”症状。

　　时间回到2025年9月，刘静的儿子上了小学三年级后，英语老师对其英语能力提出了更高的要求。为了提升儿子对于英语学习的热情，在朋友的推荐下，刘静与儿子一起开始在多邻国上打卡学习。

　　起初，刘静的儿子对多邻国的学习模式很感兴趣，每天都主动要求打卡，冲击当日的排行榜前三名。但一段时间后，刘静发现，自己的儿子开始无意识模仿多邻国中一些主要角色的夸张表情和行为，例如多儿的黑化或发疯表情、拽姐的翻白眼等。

　　在刘静看来，未成年人的模仿能力极强，分辨力却尚不成熟，多邻国虽然通过“疯癫式劝学”来激励用户学习打卡，但其角色夸张甚至较为极端的行为，可能被孩子误认为是一种“有趣”或“酷”的表达方式，由此干扰孩子学习恰当、平稳的情绪表达，甚至误将讽刺、不屑或暴躁视为人际互动中的常态。

　　更令刘静担忧的是，多邻国的部分英文练习内容暗含价值观的引导。在学习过程中，她曾看到题目中包含关于性少数群体的词汇，也在英文小故事里看到“如何像国王或王后一样吃饭而不花一分钱”的秘诀。“我看到其中一条Tips里提到，可以偷偷溜进别人的婚礼现场蹭吃蹭喝。”

　　刘静表示，多邻国是一款语言学习类应用，必定会承载部分道德及价值观。部分道德观念、生活及交友理念等内容，自己9岁的儿子尚能区分好坏，但年龄更小一些的儿童未必能够辨别。此外，类似性少数群体等社会话题对于9岁的孩子来说还为时尚早，等孩子形成一定的基本认知之后再了解更合适。如果仅用简单的词汇、例句方式呈现，缺乏完整的概念解析和恰当的社会背景说明，可能让孩子对复杂议题形成碎片化、标签化的理解，从而影响孩子对世界的理解与判断。

　　事实上，刘静也了解到，多邻国面向3—8岁儿童推出了儿童版的语言学习软件Duolingo ABC。但一方面，她的安卓手机应用商店目前还无法下载这一软件；另一方面，自己儿子的年龄已经超过这一软件的最大适龄。

　　刘静称，在与儿子一同学习的过程中，如果遇到类似上述内容，自己都会尽量以提问和讨论的方式帮助儿子建立更加全面、客观的认识。“但这并不意味着，学习软件可以把所有责任抛给家长。”

　　数字经济学者刘兴亮表示...