AI导读：

山东通过构建人才、教育、科技、产业全面协调发展的创新共同体，推动科技创新与产业融合，助力经济社会高质量发展。

原文：

　　党的二十届四中全会提出，推动科技创新和产业创新深度融合，一体推进教育科技人才发展。当前，面对新一轮科技革命和产业变革的现实需求，如何实现科技进步与产业发展的双向奔赴，加快培育新质生产力？近年来，山东着力构建人才、教育、科技、产业全面协调发展的创新共同体，让“实验室”与“生产线”同频共振，越来越多科研成果从“书架”走向“车间”，助力经济社会高质量发展。

　　全面建设社会主义现代化国家，教育是基础，科技是关键，人才是根本。当前，现代化产业体系建设提速升级，对科技创新、人才培养和教育发展均提出新要求。然而，一体推进教育科技人才发展仍存在诸多瓶颈：科技创新组织协作机制尚不健全，高端创新平台建设滞后，产学研结合深度不足，科技成果转化与市场应用衔接不畅，等等。

　　该如何突破上述卡点？作为教育大省、制造强省，山东省近年来将推动教育科技人才一体化发展作为发展新质生产力和推动高等教育改革的重要抓手。2023年底，山东印发《山东省高等学校“百校万企万师双进”行动方案》（以下简称“‘双进’行动”），百所以上高校、万家以上企业、万名以上教师与工程师充分发挥各自优势，展开校企双向交流，构建人才、教育、科技、产业全面协调发展的创新共同体。

　　如今，当地企业“融入”创新链、人才“下沉”第一线、产业发展“塑造”人才培养新模式的成效如何？记者就此展开深入调查。

　　...（以下省略部分原文内容）...

　　“山东省教育厅将以‘双进’行动为重要抓手，加强与有关部门的协同配合，健全完善企业主导的产学研深度融合工作机制，推动校企产学研协同创新发展对接活动常态化举办，强化政策支持、搭建广阔平台，为加快推动山东绿色低碳高质量发展赋能助力。”王浩说。

（文章来源：经济日报）