AI导读:

韩国国会8月4日通过法案,规定基于AI编写的数字教科书不再具有官方教科书法律地位,仅能作为教学参考资料使用,学校使用将无法获取相应财政拨款。

  韩国国会8月4日通过一项法案,明确基于人工智能(AI)编写的数字教科书不再具有“官方教科书的法律地位”,仅能作为“教学参考资料”被学校使用。这一举措标志着韩国在AI教育应用上的新态度。

  根据新通过的修正案,韩国中小学校的官方教科书仅限于纸质书和电子书,不包含“运用智能信息技术的学习支持软件”。因此,AI教科书今后不再被视为“官方教科书”,而仅仅是“教学参考资料”,这也意味着学校使用AI教科书无法再按照教科书获取相应财政拨款。此举旨在确保教育资源的规范性和权威性。(新华社)

(文章来源:界面新闻)