AI导读：

中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于加快构建普通高等学校毕业生高质量就业服务体系的意见》，旨在优化人才培养供给体系，解决大学生就业难题。今年高校毕业生规模达1222万，企业招工难，技能人才短缺。高校需根据市场需求调整专业设置，加强就业指导，推动供需适配。

　　一年一度的大学生“毕业季”即将拉开帷幕。值此时间窗口，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于加快构建普通高等学校毕业生高质量就业服务体系的意见》（以下简称《就业意见》），从六个方面，对加快构建与优化高校毕业生的全链条就业服务体系做出了清晰部署，其中优化人才培养供给体系位列“六大体系”之首，旨在解决大学生就业难题。

　　今年，国内高校毕业生规模连续三年超过千万，达1222万，比去年增加43万。同时，高考人数预计超1400万，将持续增长至2035年。这一增量叠加现象，使得大学生就业压力巨大。而企业普遍反映的“招工难”问题，则揭示了市场供需的结构性不匹配。技能人才总量虽超2亿，但高技能人才稀缺，尤其是一线技工。

　　这种不匹配源于高校与市场需求错位。高校在专业设置、课程设置等方面缺乏敏感度，对就业信号视而不见，且教学内容脱离实践。教育部自2003年起便要求高校根据市场需求调整专业设置，并创建了毕业生去向落实率“红黄牌”提示制度，推进国家人才供需大数据平台建设，以AI模型分析岗位需求。

　　然而，高校在教育供给有效性、贴近社会需求真实性及供需适配精准性方面仍存在短板。《就业意见》强调加快国家人才供需大数据平台建设，推进人才需求数据共享，开展人才供需关系前瞻性分析，定期发布急需学科专业引导发展清单，形成供需适配的高等教育专业和资源结构动态调整布局。

　　在优化人才培养供给体系上，《就业意见》的最大亮点在于完善招生计划、人才培养与就业联动机制。毕业生就业状况将决定学校招生规模，学科与专业的取舍由就业指标决定，形成“招生—培养—就业—反馈”的闭环调节体系，推动高校从“被动适应”到“主动引领”。

　　基于就业对招生计划与人才培养的风向标作用，《就业意见》还强调推进就业评价改革，将毕业生就业质量和工作评价结果纳入高校教育教学和学科建设评估中。同时，完善生涯教育与就业指导课程标准，打造国家规划教材、示范课程，并畅通高校就业指导教师职业发展路径，鼓励申报职称，打造高水平教师培训基地。

　　相信在这些举措的协同作用下，大学生就业前景将日益向好。

（文章来源：证券时报）